Psicología del desarrollo infantil

Rama de la psicología general, la cual se encarga de estudiar los cambios de la conducta infantil.

Infancia

Primer periodo de la vida de la persona, comprendido entre el nacimiento y el principio de la adolescencia.

Origen del estudío

Psicología tiene como objetivo la conducta humana que esta constituida por aproximaciones, las cuales se les conoce como teorias. Como son: El Conductismo, la Gestalt, El Psicoanalisis y la Sociocultural

Psicoanalisis como terapia

Funcionamiento psiquico humano. Conciente, region psiquica. Inconciente, yo, ello y superyo. Yo, cumplir de manera realista los deseos y demansdas del ello con el mundo exterior. Ello, refreja la personalidad, forma egoista, satisfaccion de necesidades. Superyo, conciencia moral, autoevaluación, conductas aprobadas.

Gestalt

Esta teoría sostiene que "el todo es más que la suma de las partes" Leyes de la organización perseptual: Relaciones figura-fondo, proximidad, similitud, dirección común y simplicidad

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viernes, 8 de enero de 2016

Exposición "Conductismo"

Exposición "Conductismo"
 
Durante la segunda unidad se analizaron los modelos y teorías psicologías del humano en la infancia por medio de exposiciones, las cuales desempeñaron un papel muy importante, ya que por medio de las TIC hicimos una presentación en PowerPoint.  En estas exposiciones recapitulamos un poco sobre las teorías, las aportaciones a la educación y el aprendizaje en el contexto escolarizado. Se llevo a cabo una investigación con las siguientes preguntas detonantes.
¿Cuándo sucede?
¿Quién o quienes son sus representantes?
Biografía
Conceptos básicos
Aportaciones de enseñanza
Durante las exposiciones se menciono el Conductismo, la Gestalt, el Psicoanálisis y la teoría sociocultural. En esta unidad se logro deducir que el niño tiene diversas formas de aprender, que no solo se tiene que seguir un prototipo para ser un niño "normal" ya que se dio a conocer que por medio de las relaciones del individuo es como va a vivir en el contexto.
Así pues, lo anterior va relacionado con la carrera que estamos desempeñando como futuras docentes pues nos hizo tomar varios puntos de vista para llegar  una conclusión concreta, que es visualizar las acciones y el contexto de los educandos y por medio de ello llevar a cabo el aprendizaje. Clic aquí para ver el trabajo